교과서 내용과 연계하여 인성교육(정의적 영역)의 일환으로 프로젝트 수업을 1년동안 해보았다.

​큰 주제는 <체덕지 프로젝트>다.

​지덕체가 조화로운 수업을 꿈꾸며 ‘체력 키우기’, ‘인성 키우기’, ‘지혜 키우기’ 순서로 하였다.

1. 체력을 키우는 <1분 운동 프로젝트>

*교과서의 건강 관련 영어내용을 학습한 후에 건강의 필요성을 인식시키고 21일동안 실천을 유도한다.

*각자 원하는 종목을 정하여 매시간 1분씩 운동을 실천하고 체크리스트에 기록하게 한다.

*실천의 경험을 글쓰기와 연계하여 지도한다.

2. 자존감을 키우는 <Love myself 프로젝트>

*학기말에 자투리 시간이 있을 때 BTS 노래와 연계하여 Love myself에 대한 공감대를 형성한다.

*(1차시)자기자신에 대한 칭찬 20가지를 영어로 쓰게 한다.

*Be동사로 10문장, 일반동사로 10문장을 구분지어서 쓰게하여 자신의 성격과 행동을 골고루 칭찬하게 한다.

*(2차시)감사한 일 50가지를 영어로 쓰게 한다.

3. 자존감을 키우는 <우리 문화 자랑하기 프로젝트>

*개인에 대한 자부심을 넘어 우리 민족에 대한 자부심을 키우기 위해 우리문화 소개하기 단원과 연계하여 지도한다.

*반크 동영상(5000년 역사가 오늘의 대한민국)을 통해 5천년의 긴 역사가 현재의 우리에게 끼친 영향에 대해 자부심을 갖도록 지도한다.

*우리 문화 알리는 동영상 시청 소감과 우리문화 자랑거리를 적어보고 영어글쓰기를 지도한다.

4. 지혜를 키우는 <PR(Plastic Reduce) 프로젝트>

*교과서의 환경과 관련된 내용을 학습하고 나서 실천에 관련된 유튜브 동영상을 시청한다.

*동영상 시청 소감문을 영어로 쓰고 실천 계획을 쓰게 한다.

*21일 동안 실천한 내용을 체크리스트에 기록하고 실천한 소감을 영어로 글쓰기 한다.

5. 세상을 보는 지혜를 키우는 <세바시 프로젝트>

*학년말에 자신의 꿈과 진로에 대해 생각해보는 시간을 갖는다.

*추천된 세바시 동영상 중 1가지를 골라서 보고 소감을 영어로 쓰게 한다.

6. 진로탐색과 우리문화 알리기를 위한 <Food Truck 프로젝트>

*외국에 유학가서 우리 음식문화를 알리기 위해 컵밥, 호떡 등으로 푸드트럭을 시작한 동영상을 시청한다.

*자신이 좋아하는 street food를 적어보고 푸드트럭 창업을 구상하는 활동지를 적어본다.

*푸드트럭을 디자인해보고 소감을 영어로 써본다.